Hola chic@s! Felíz día de Domingo!! Hoy actualizamos
el blog con una entrada que os va a ayudar mucho en la realización de
actividades psicomotrices con el alumnado del segundo ciclo de educación
infantil. Como últimamente en algunos colegios se esta trabajando por
proyectos y a los niños y niñas les encanta ya que es verdaderamente divertido
y motivador hemos pensado... y si buscamos algún proyecto relacionado
con la psicomotricidad? el resultado han sido este proyecto que estamos
deseando poder poner en práctica algún día. Os dejamos un poco de información
sobre el proyecto, su metodología, objetivos y demás. También os dejamos el
enlace de la página del proyecto por si os interesa mirar más información sobre
el mismo. Ahí los tenéis!! Un beso y feliz tarde de Domingo :)
¡A MOVER EL ESQUELETO!
DESCRIPCIÓN GENERAL
Este proyecto está basado en la
realización de un taller de psicomotricidad para alumnos de educación infantil.
El taller está dirigido a alumnos/as
de segundo ciclo de educación infantil, es decir, para niños/as de tres a seis
años de edad.
El taller será impartido por un
titulado especialista en educación infantil.
El objetivo básico que
perseguimos con este taller de psicomotricidad es hacer saber a los padres y
alumnos la importancia que tiene en estas edades la psicomotricidad en el
desarrollo integral de los niños.
NECESIDADES A LAS QUE
SE QUIERE RESPONDER
Hemos detectado una falta de
motivación entre el profesorado de Educación Infantil a la hora de trabajar la
Psicomotricidad en el aula. Esto puede deberse a la falta de materiales
innovadores y debidamente estructurados que nos permitan impartir esta materia
de forma motivadora y atractiva, tanto para los alumnos como para los maestros.
Con este Proyecto pretendemos invitar a los docentes a
hacer uso de la Psicomotricidad abarcando todas las áreas de Educación
Infantil. Para ello trabajaremos diferentes aspectos como la Educación en
Valores, TICs, relación Familia-Escuela, Educación Artística,
Lógica-Matemática, Lectoescritura, etc.; ofreciendo una serie de
actividades basadas en objetivos y contenidos que tengan continuidad a la largo
de toda esta etapa.
Las sesiones que aportaremos serán útiles tanto
en aulas ordinarias como en aulas en las que conviven diferentes cursos de
Educación Infantil (C.R.A.)
Asimismo crearemos un blog en el que toda la
Comunidad Educativa pueda intercambiar actividades, materiales y experiencias
psicomotrices, de manera que entre todos podamos solventar las dudas y
necesidades que se vayan creando.
RESULTADOS QUE SE
PREVÉN
En cuanto a los profesores, pretendemos crear un
material atractivo y motivador con el que impartir las clases de
Psicomotricidad de forma innovadora y divertida.
Además, con la creación del blog buscamos una
herramienta de comunicación en la que los docentes nos podamos enriquecer,
compartir experiencias y solventar las dudas que vayan surgiendo.
De esta manera las actividades se irán actualizando y
perfeccionando continuamente.
En cuanto a los alumnos, buscamos que aprendan los
contenidos curriculares globalizándolos en torno a la psicomotricidad y a un
hilo conductor atractivo y lúdico.
OBJETIVOS DEL PROYECTO
-Crear un recurso educativo que permita la constante
actualización.
-Intercambiar experiencias y puntos de vista con otros
docentes.
- Dar coherencia y continuidad a los contenidos
trabajados en psicomotricidad mediante un hilo conductor.
-Utilizar la psicomotricidad para trabajar todo tipo
de contenidos curriculares a partir del movimiento.
-Mostrar coordinación, agilidad y equilibrio en los
movimientos corporales.
-Conocer y utilizar las posibilidades expresivas de su
cuerpo.
-Participar en las actividades y en los juegos de una
manera activa y disfrutando de ellos.
-Experimentar y disfrutar a través del juego
dramático.
CARÁCTER INNOVADOR DE LA PROPUESTA
El carácter innovador de este proyecto se basa
en diversas razones:
-Se trata de crear un documento en torno a la
psicomotricidad al alcance de todo el profesorado. De esta manera fomentaremos
el uso de la que consideramos asignatura pendiente en las aulas de infantil.
Teniendo al alcance de la mano este proyecto, estamos motivando a que los
maestros se arriesguen con nuevas experiencias en esta materia.
-Crearemos un hilo conductor de manera que todo el
proyecto esté relacionado en su base. Esto nos ayudará a llevarlo a la práctica
en el aula y a contemplarlo como un todo común que nos embarcará en
una historia que se sostendrá por sí sola. Además este hilo conductor es el
mismo en los tres cursos del 2º de ciclo de Educación Infantil. De esta manera
nos permite ponerlo en práctica desde los 3 años e ir aumentando su
complejidad a medida que vamos avanzando. Por esta misma causa, permite su uso
en todo tipo de centros.
- Con este proyecto queremos darle otra perspectiva
a la psicomotricidad. Queremos llegar más lejos y abarcar todo tipo de
contenidos, como pueden ser la lógico-matemática, lectoescritura, educación
artística, TICs, etc. Todos estos contenidos serán más ricos y motivadores para
los niños si los trabajamos también a partir del movimiento. Además
introduciremos nuevas técnicas como el Yoga, Pilates… abriéndoles a los niños
un nuevo y diferente camino que recorrer en la escuela.
-Por último, crearemos un Blog en el que iremos
exponiendo nuestras actividades, proyectos, opiniones, dudas y problemas que
vayan surgiendo en la medida en que lo vayamos llevando a cabo. De esta manera
promulgaremos un intercambio de información entre toda la comunidad educativa
que contribuirá a la actualización de este recurso y los que vayan surgiendo.
METODOLOGÍA DEL PROYECTO EN EL PROCESO DE
ENSEÑANZA- APRENDIZAJE
La metodología utilizada en el proyecto se caracteriza
por ser globalizada, flexible y personalizada respetando los distintos ritmos
y teniendo en cuenta las necesidades que tengan y vayan teniendo
nuestros alumnos.
Se van a presentar actividades que atraigan su interés
relacionadas con su vida cotidiana para que puedan conectarlas con experiencias
anteriores.
Se relacionaran en la medida de lo posible todos los
contenidos trabajados exigiendo la implicación activa del niño en la tarea,
siendo este el autentico protagonista de su aprendizaje.
Para ello se busca la motivación del niño generando
contextos donde participen en la toma de decisiones del aula, y realizando
actividades que posibiliten la observación, manipulación y experimentación.
Todo ello creando un clima cálido, acogedor y seguro
donde el niño se sienta confiado para poder afrontar los distintos retos que se
le planteen.
Las actividades programadas se llevaran a cabo
mediante diferentes sesiones en las que se trabajará de una manera globalizada
los contenidos curriculares referidos a las tres áreas, utilizando todo tipo de
materiales, tanto material propio de psicomotricdad como material diverso que
pueda entrar en el aula.
Para más información sobre el
proyecto: http://amoverelesqueleto.webnode.es/el-proyecto/